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          實施人才強校戰略_忠山新論

          時間:2020-10-01 百科知識 聯系我們

          實施人才強校戰略_忠山新論

          堅持科學發展觀 實施人才強校戰略

          劉佳佳

          知識經濟信息社會的21世紀,大學功能有了重大的發展,教學、科研、社會服務(科研成果產業化)三大職能已經成為這個時代現代大學的基本要求。大學不僅是培養人才的重要基地,也是產生新思想、新理論、新技術的主要源頭。在這個新時代,大學同時還是推動社會經濟發展的直接動力。因此,科學研究在大學的重要性日益凸顯,發展勢頭勢不可擋,它正在使大學從過去生活在社會邊緣走向社會發展的中心,具有政治進程的影響力、經濟發展的帶動力。時任教育部部長的朱開軒在1997年全國高校科技工作大會講話中就指出“沒有高水平的科研工作,不可能有高質量的現代高等教育”。“沒有高水平的科學研究,就沒有真正意義上的現代大學”,這是新時代對我們提出的新要求和新的挑戰。要接受這個挑戰,達到新時代的要求,我們就必須堅持以科學發展觀統領各項工作,積極、全面地推進人才強國、強校戰略的實施。

          江澤民同志指出:“人才是國家發展最重要的資源”,“國與國之間的競爭,歸根到底是人才的競爭”。從某種意義上說,當今國與國之間的競爭,可以歸結為各國高等教育培養人才的數量、結構和質量的競爭。黨的十六屆三中全會提出了科學發展觀,2003年12月黨中央召開的全國人才工作會議又提出了“堅持以人為本的思想方法,樹立人才資源是第一資源的科學人才觀”,這些綱領性的文件為我們全面貫徹、實施人才強國、強校的戰略指明了方向。

          人才是一個國家、一個學校強盛和能否持續發展的關鍵因素。當前我國的人才分為5支隊伍:①黨政管理人才隊伍;②企業經營管理人才隊伍;③農村實用型人才隊伍;④技能型人才隊伍;⑤科技專業技術人才隊伍。其中科技專業技術人才隊伍又分為:①一般性人才隊伍;②高層次人才隊伍,包括兩院院士、長江學者、國家自然科學基金杰出青年基金獲得者、國家有突出貢獻的優秀專家、千百萬人才一、二層次人才、博導、承擔重大國家級課題的專家和教授、省和部級以上的學術和技術帶頭人等。從我們學院的現狀來分析,最為緊缺的是高層次科技專業技術人才。這種高層次科技專業技術人才匱乏的局面同我院做大做強、快速發展的辦學目標極不相稱,也嚴重地影響了我院在國內、省內的知名度,為我院快速持續的發展留下了憂患。因此,從學院的長遠發展目標來看,我們應當做好以下幾方面的工作:(www.new968.com)

          (1)堅持黨管人才原則,進一步加強黨對人才工作的領導,真正開創黨愛人才、黨興人才、黨聚人才的新局面。學院黨委和行政應進一步制定相應的人才工作政策,營造開創人才工作新局面的輿論導向,實施人盡其才的運行機制,全面促進人才資源向人才資本的轉化。

          (2)認真做好人才“培養、吸引、使用”三個環節的各項工作,突出重點,抓好高層次人才隊伍建設。在具體的人才培養工作中,可以分門別類地實施培養計劃,如培養類型可分為:成長型、骨干型、尖端型等;可以采用不同的培養形式,如:在職培訓、科室或部門每周/月讀書會、國內外進修、國內外攻讀學位、國際合作研究、國際學術交流等;可以建立專門的人才培養基金,專款專用

          (3)以建設重點學科和重點實驗室為契機,選拔和培養人才,同時在建設好幾個適應于21世紀生命科學研究的基本技術平臺的基礎上,重點招聘一些高層次科技專業技術人才,為瀘州醫學院的真正崛起和快速持續發展做好學術上、技術上和名譽度上的準備。

          (4)以人才工作為重點,把握機遇,圍繞地方經濟發展的需要,鼓勵多學科結合,搞好創新性大項目的申報、立項;同時要進一步繁榮哲學、社會科學的研究,推進人文社科研究格局的轉變;并且還要努力建設一支高效的科研服務、管理隊伍,充實人員,增撥經費。

          我們一定要深入學習和貫徹全國全省人才工作會議精神,進一步增強做好人才工作的責任感和急迫感,堅定不移地實施人才強校戰略,在學院黨委和行政的領導下,使我院真正展現出“盤活存量人才、引進急需人才、開發實用人才、造就拔尖人才、激活各類人才”的人才工作新面貌。

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